МЕТОДИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО
Четверг, 04 Май 2017 03:58
Оцените материал
(1 Голосовать)

 

Методическое пространство

Банк методических материалов

metod kn kr rus line temp Методические материалы открытых уроков

 

Воздухоплавание. Аэродинамика

Автор: Зенкова Евгения Владимировна, учитель физики высшей категории МБОУ «Школа №16» г. Ростова-на-Дону

Возрастной диапазон урока: 7-11 класс

Изучаемые элементы содержания образования: что изучает аэродинамика, основные свойства воздуха, основные законы аэродинамики.

Для проведения урока необходимо: записаться на интерактивную экскурсию в учебно-тренировочный центр по подготовке пилотов в г. Ростове-на-Дону.

Дата проведения: 13.04.2017, 10:00

Место проведения: северокавказский учебно-тренировочный центр по подготовке пилотов в г. Ростове-на-Дону, ул. Шолохова 262 (Наталия Рябцева Тел.: 8-918-575-61-52, e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.">Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.)

Краткое описание урока:

Перед проведением экскурсии можно вспомнить основные законы аэродинамики, свойства воздуха, что называется атмосферой, её состав. Рассказать, что изучает аэродинамика. Провести аэродинамические эксперименты. Прослушать сообщения учащихся об истории развития воздухоплавания и авиации (смотри ПРИЛОЖЕНИЕ к уроку).

Сам урок проходит в форме выездной интерактивной экскурсии. По приезду на место учитель проводит инструктаж по технике безопасности и знакомит с правилами поведения во время экскурсии.

Северокавказский учебно-тренировочный центр по подготовке пилотов предлагает уникальную, единственную на Юге России, экскурсию в центр подготовки пилотов гражданской авиации. Во время экскурсии дети осматривают реальные работающие кабины самолетов и узнают, как управлять аппаратом, узнают, для чего пилоты постоянно проходят переподготовку и как тренируются летать в тяжелых условиях.

Программа несет все себе познавательные, развлекательные и профориентационные функции.

В программу входит:

  • Экскурсия по Учебно-тренировочному центру
  • Осмотр и посещение работающих кабин самолетов АН-2, ЯК-42, вертолета МИ-8,
  • Осмотр салона Боинг 737
  • Осмотр вертолета МИ-2
  • Знакомство с работой авиадвигателей (осмотр реального двигателя в разрезе)
  • Прохождение контраварийной подготовки при посадке на воду (спуск по надувному трапу каждого ребенка)

В процессе занятия поднимаются следующие вопросы: что изучает аэродинамика, основные законы аэродинамики, что такое атмосфера, свойства воздуха, подъёмная сила, угол атаки, воздушная скорость, путевая скорость, история развития воздухоплавания и авиации, обтекание крыла воздушным потоком, силы, действующие на летательный аппарат, устройство вертолёта МИ-8, самолётов АН-2, ЯК-42, Боинг 737, аэродинамический эксперимент.

Кроме того, учащиеся узнают: общие сведения о самолётах и вертолётах, о том, как летный состав подготавливают к посадке на воду, проходят краткий курс контраварийной подготовки под руководством опытных инструкторов, спускаются по надувному трапу при имитации посадки на воду. А так же узнают о работе пилотов и бортпроводниц, и могут принять решения о выборе своей будущей профессии.

На заключительном этапе урока-экскурсии учащиеся делятся впечатлениями, задают вопросы экскурсоводу, учителю и друг другу. Проводится рефлексия учебной деятельности. Учащимся предлагается написать эссе, составить синквейн, викторину по изученной теме.

Материал урока включает в себя метапредметные связи с историей, технологией, биологией и математикой.

Материалы в приложение к уроку брала здесь:

  1. 1. http://bourabai.ru/physics/0236.html
  2. 2. http://deltaplan.kz/

Приложения:

Приложение к уроку по теме «Воздухоплавание. Аэродинамика» (.pdf)

Архимедова сила. Плавание судов. Воздухоплавание. Решение экспериментальных задач (.pdf)

585665207 585665209 585665210

585665211 585665216 585665234

585665271


 

Урок химии Краминой С.

Кислоты как электролиты (.ppt)

IMG-20170417-WA0002 IMG-20170417-WA0005 IMG-20170417-WA0008

IMG-20170417-WA0009 IMG-20170417-WA0010 IMG-20170417-WA0011

IMG-20170417-WA0012 IMG-20170417-WA0013 IMG-20170417-WA0014

IMG-20170417-WA0007

 


 

На базе МБОУ «Лицей №58» 17 апреля 2017 г. учителем химии Малютиной Г.И. был проведен   урок по теме «Применение авторского сайта и локальной сети ОУ для изучения структуры Периодической системы элементов Д.И. Менделеева».

Данный урок по своему содержанию и форме подачи материала отвечает самым современным требованиям. Урок соответствует основным требованиям ФГОС.

Успешно вписались в контекст урока и способствовали его эффективности следующие методы работы:

  • ИКТ-технология с использованием авторского веб-сайта «Самая необычная Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева» (http://table.gmalutina.ru/)
  • элементы технологии критического мышления;
  • элементы технологии на основе эмоционально-образного восприятия;
  • словесные (беседа, тематические сообщения, богатый материал сверх обязательной программы курса химии);
  • наглядные (таблицы, схемы);
  • практические (наблюдение, поиск ответов на поставленные вопросы и анализ выполнения заданий);

С помощью мобильного компьютерного класса с локальной сетью учитель организовала и контролировала работу в малых группах, использовала разнообразные виды деятельности. При необходимости могла дистанционно оказать своевременную помощь.

Рефлексию Малютина Г.И. проводила, используя игру из коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bb147930-aae7-11db-abbd-0800200c9a66/ch08_ 04_ 14_v1.swf).

htmlimage 3 htmlimage 4 htmlimage 5

htmlimage htmlimage 1

htmlimage 2

Прочитано 538 раз